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Empowering medical students with AI writing co-pilots: design and validation of AI self-assessment toolkit

2025·14 Zitationen·BMC Medical EducationOpen Access
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14

Zitationen

4

Autoren

2025

Jahr

Abstract

The comprehensive evaluation process has established the academic writing self-assessment toolkit as a robust and credible instrument for supporting students' writing improvement. The toolkit's strong psychometric properties and user-centered design make it a valuable resource for enhancing academic writing skills in higher education.

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