Dies ist eine Übersichtsseite mit Metadaten zu dieser wissenschaftlichen Arbeit. Der vollständige Artikel ist beim Verlag verfügbar.
The potential of ChatGPT in increasing student interaction and engagement in online learning: A study from a qualitative perspective
0
Zitationen
5
Autoren
2025
Jahr
Abstract
Für dieses Paper ist kein Abstract in der Datenbank hinterlegt.
Abstract beim Verlag einsehenÄhnliche Arbeiten
Explainable Artificial Intelligence (XAI): Concepts, taxonomies, opportunities and challenges toward responsible AI
2019 · 8.324 Zit.
Stop explaining black box machine learning models for high stakes decisions and use interpretable models instead
2019 · 8.189 Zit.
High-performance medicine: the convergence of human and artificial intelligence
2018 · 7.588 Zit.
Proceedings of the 19th International Joint Conference on Artificial Intelligence
2005 · 5.776 Zit.
Peeking Inside the Black-Box: A Survey on Explainable Artificial Intelligence (XAI)
2018 · 5.470 Zit.