OpenAlex · Aktualisierung stündlich · Letzte Aktualisierung: 29.03.2026, 00:17

Dies ist eine Übersichtsseite mit Metadaten zu dieser wissenschaftlichen Arbeit. Der vollständige Artikel ist beim Verlag verfügbar.

A Systematic Comparative Review of Generative AI vs. Teacher Feedback in EFL Writing: Learner Perceptions, Preferences, and Psychological Factors

2026·0 Zitationen·Research SquareOpen Access
Volltext beim Verlag öffnen

0

Zitationen

2

Autoren

2026

Jahr

Abstract

Für dieses Paper ist kein Abstract in der Datenbank hinterlegt.

Abstract beim Verlag einsehen

Ähnliche Arbeiten

Autoren

Institutionen

Themen

Artificial Intelligence in Healthcare and EducationIntelligent Tutoring Systems and Adaptive LearningE-Learning and COVID-19
Volltext beim Verlag öffnen